 |
| دكتور رمضان محمد رمضان رئيس المركز القومي للامتحانات |
أثناء لقائه مع الدكتور طارق شوقي وزير التربية والتعليم من داخل كنترولات الثانوية العامة
قال الدكتور رمضان محمد رمضان رئيس المركز القومي للامتحانات والتقويم التربوي، أنه تم اختيار 5 % من أوراق امتحانات الثانوية العامة 2021 بشكل عشوائي ، لتصحيحها يدويا ، للتأكد من جودة التصحيح وعدم وجود أي أخطاء في التصحيح الإلكتروني .
وكشف رمضان عن خطة التصحيح التي تمت إلكترونيا هذا العام كالتالي :
كنترولات مصغرة من كل القطاعات ال11 كل قطاع منه 10 أفراد داخل الكنترول يتسلموا الأوراق ويراجعونها ورقة ورقة للتأكد من أرقام الجلوس وسلامة الأوراق ورقم كود الاختبار ، وإذا كان هناك مشاكل مع كود الاختبار يتم التواصل مع الكنترول الأصلي لتصوير ورقة الأسئلة نفسها الخاصة بالطالب لكتابة رقم الكود الذي سيتم على أساسه تصحيح الامتحان
سيتم إدخال أوراق البابل شيت على أجهزة السكانر "الماسحات الضوئية" وسرعة السكانر 12 ألف ورقة في الساعة بما يعادل 120 ألف ورقة في الـ 8 ساعات
بمجرد ادخال الورق على الماسح الضوئي يتم تصويره و تسجيله بالباركود الموجود على الأوراق
يرجع الورق للكنترول للاحتفاظ به (نسخة ورقية في الكنترول - نسخة الكترونية على السكانر والكمبيوتر)
المدخلين عددهم 375 فردا في الكنترولات .. كل كنترول في 2 من المدخلين لا يعرفوا بعض يظهر لهم على الكمبيوتر الجزء الخاص ببيانات الطالب لإعادة كتابة رقم الجلوس و رقم كود الامتحان
ثم تظهر الجزء السفلي للورقة الذي يوجد به الاجابات لـ اثنين من المدخلين بالكنترولات بدون البيانات ويكون عليه انه اذا كان الطالب مختار اكثر من اجابة لسؤال واحد يكتب ملحوظة أن هذا الطالب اختار الإجابة كذا (لأن الاسكانر لا يقرأ اكثر من إجابة في حالة الشطب على احدى الاجابات و التعليم على اجابة اخرى)
مرحلة التصحيح تمت بأكثر من طريقة ، فكان هناك فريقان كل فريق يعمل بشكل منفصل عن الاخر معهما نماذج التصحيح والاجابة بعد مراجعة هذه النماذج بدقة (فريق شركة بيرسون العالمية و فريق المركز القومي للامتحانات) ، وتلاحظ مطابقة نتيجة الفريقين
عند ادخال رقم جلوس الطالب مع اجاباته تم ذلك على نموذج معين وبالتالي لم يحدث اي "لخبطة" بين أوراق الطلاب اثناء التصحيح مثلما يدعي البعض
كل كود له مفتاح التصحيح الخاص به
الكمبيوتر هو الذي يجمع الدرجات ويطرحها ويصحح الاسئلة
ابرز المشاكل : بعض الطلاب كتبوا ارقام جلوسهم بشكل خاطئ بشكل مشابه لرقم طالب اخر وبناءا عليه راجعنا الكنترولات للوصول لرقم الجلوس الصحيح لفك الاشتباك على سيستم الامتحان