في ذكرى صلاح قابيل :تعرف على قصة صوت الصراخ الذي سُمع من مقبرته بعد وفاته

صورة تعبيرية 

قامت النائبة أميرة صابر، عضو مجلس النواب عن تنسيقية شباب الأحزاب والسياسيين بتقديم ، طلب إحاطة إلى المستشار حنفي الجبالي، رئيس مجلس النواب، بشأن انتهاك ظاهرة إنترفيوهات المدارس للحقوق الدستورية للمواطنين.

وأكدت عضوة مجلس النواب، خلال طلب الإحاطة، أن افتئات ظاهرة المقابلات المدرسية على الحقول الدستورية، حيث إنها تضفي تلك الخطوة عبئا ماليا وإضافيا وغير مبرر على أولياء الأمور فقط، في سبيل سعيهم للحصول على فرصة لتعليم جيد لأبنائهم، وهو حق أساسي من حقوق الإنسان.

وأضافت أن تلك العملية تشجع على زيادة ظواهر الواسطة والمحسوبية قبيل كل عام دراسي؛ وهو ما يبطل ادعاء تلك المقابلات بخدمة أهداف تربوية قائمة على الجدارة والاستحقاق.

ونبهت بأن تلك المدارس التي غالبًا ما تنفذ تلك المقابلات تأخذ بذنب ذويهم ممن لم تتح لهم فرصة للحصول على شهادة جامعية أو تعلم لغة أجنبية، ما يجعل من المقابلات أداة تمييزية للتقييم الاجتماعي، في انتهاك صارخ لمواد ومبادئ الدستور.

وتابعت أن تلك المقابلات تُحرم الطفل من فترة الطفولة، حيث يعلمه أولياء الأمور الكتابة والقراءة مبكرًا، إضافة إلى كيفية الرد على أسئلة المقابلات؛ وهو ما يسبب ضغطًا غير صحي داخل الأسرة خلال فترة التقديم يُصاب الطفل خلاله بإحباط عادة، لأن تلك المقابلات تقيس مهارات ما قبل التعلم دون أي تفسير مقبول.

وتطالب النائبة أيضًا بتدخل الوزارة لتنظيم ورقابة وحوكمة تلك المنهجية للحول دون استمرارها مع شبهة عدم دستوريتها.