انتقدت فاطمة نوح مؤسس مبادرة "من علمنى حرفا" ، منظومة ندب المعلمين للمراقبة على امتحانات الشهادة الإعدادية ، والتى تقرها وزارة التربية والتعليم ، وتقوم بتتفيذها جميع المديريات التعليمية بالمحافظات ، بإرسال المعلمين للجان خارج الإدارات التعليمية التى يعملون بها ، دون مراعاة للمشقة التى يتكبدها المعلم بالتحرك فجرا كل يوم للوصول إلى لجنة الامتحان، دون داعى لذلك ، وبدعوى تحقيق الشفافية بينما هو حق يراد به باطل ، فجميع امتحانات النقل تتم باستقرار تام دون ندب المراقبين لمناطق بعيدة .
وأوضحت، في بيان اليوم الأربعاء، أن المبادرة تلقت شكاوى كثيرة من معلمين بالقاهرة التى تضم 33 إدارة تعليمية ، والجيزة التى تضم 20 إدارة تعليمية ، وعدد آخر من المحافظات ، يشكون من ندبهم للمراقبة على امتحانات الشهادة الإعدادية ، فى لجان بعيدة عن مقر عملهم وخارج الإدارة التى يعملون بها ، مما يكبدهم مشقة يومية .
وأكدت فاطمة نوح ، أن النتيجة المباشرة لمنظومة ندب الملاحظين والمراقبين فى امتحانات الشهادة الإعدادية ، الظالمة للمعلم ، تجعل عددا كبيراً من المعلمين ، يعزفون عن المشاركة فى أعمال الامتحانات ، وفعليا يحدث عجز كبير فى أعداد الملاحظين والمراقبين كل عام بسبب تعنت مديرى المديريات فى تطبيق الندب لأعمال امتحانات الإعدادية للجان خارج الإدارة التى يعملون بها.
وكشفت مبادرة " من علمني حرفا" ، قيمة البدل الهذيل الذى يتقاضاه المعلم عن أسبوع كامل من الذهاب والعودة يوميا للمراقبة على امتحانات الإعدادية ، والمقدر ب 12 جنيه يوميا ، و50 جنيه على أسبوع الامتحانات كاملا ، ويضطر المعلم للانفاق من جيبه الخاص ، لعدم كفايه المبلغ الهذيل مقارنة بقيمة تحركاته فى يوم واحد .
وطالبت مؤسس مبادرة "من علمنى حرفا" ، وزارة التربية والتعليم ، والمديريات التعليمية التابعة لها فى كل المحافظات ، باعادة النظر فى منظومة ندب المراقبين والملاحظين لأعمال امتحانات الإعدادية ، بما يراعى حقوق المعلم ، ويضمن عدم تعرضه لمشقة يومية لا حاجه إليها ، بالإضافة لزيادة البدل المقرر للمعلم ، فى أعمال الامتحانات والتى تعد رقما هزيلا مقارنة بالمكافآت التى يحصل عليها الإداريين والعاملين بالمديريات والإدارات التعليمية ، خلال أعمال الامتحانات ، بينما المعلم هو أساس العملية التعليمية بالكامل وعمودها الفقرى الذى لاغنى عنه.