في ذكرى صلاح قابيل :تعرف على قصة صوت الصراخ الذي سُمع من مقبرته بعد وفاته

عبير أحمد رئبس إتحاد أمهات مصر 

طرحت عبير أحمد ، مؤسس إتحاد أمهات مصر للنهوض بالتعليم، وإئتلاف أولياء الأمور، على موقع التواصل الاجتماعي فيس بوك ، استطلاع رأي لأولياء أمور طلاب المدارس ، حول تطوير التعليم

حيث سألت عبير أحمد مؤسس إتحاد أمهات مصر للنهوض بالتعليم، وإئتلاف أولياء الأمور على فيس بوك اولياء الامور : ايه التطوير من وجهة نظركم ؟

وأوضحت عبير أحمد مؤسس إتحاد أمهات مصر للنهوض بالتعليم، وإئتلاف أولياء الأمور، أن معظم أولياء الأمور ناشدوا واضعي المناهج والقائمين علي عملية تطوير المناهج ، بمراعاة تخفيف الكم وأن يتناسب التطوير مع المرحلة العمرية للتلميذ ، فقالت إحدى الامهات : “يا ريت اللي يطور المنهج يقلل الكم في كل المواد وبالذات في المرحلة الإبتدائية عشان الطفل يقدر يستوعب َيستفاد من اللي بيدرسه وبالذات في منهج الساينس والدراسات”

 وانهالت التعليقات المتفاعلة مع استطلاع الرأي المذكور ، حيث قالت احدى الامهات : بالنسبة للعربي المفروض يكون في اهتمام بالنحو ، ويترتب ويبقي فيه ترابط مش قاعده من الشرق وقاعده من الغرب ، ولازم تتحذف المواد اللي دراستها عايزه امكانيات اعلي من امكانيات المدرس زي ict "

وذكرت ولي أمر: "ياريت نراعى أولى ثانوى ويقللوا كم المواد اللى بيدرسوه، يعنى ممكن نقسمها على ترمين ترم يدرسوا فيه المواد العلمية وترم يدرسوا فيه المواد الأدبية لأن كم المواد كتير جدا على سنهم 

بينما رأت ولي أمر أخري: “أكثر شئ يعوق العملية التعليمية هي ضيق الوقت مع كم المناهج ، ”لان ده بيخلي الطالب وولي الأمر والمدرس بيجروا مع امتحانات الشهر اللي بتضيع وقت شرح الشهر الجديد"

وقالت ولية أمر أخرى : "التطوير الحقيقي إن الطالب يطلع في النهاية حد متعلم ومثقف بجد فاهم هو كان بياخد ايه ودا استحاله يحصل مع الكم الكبير اللي في المناهج اللي بسببه الكل بيجري على السناتر وعلى الدروس ، وإن المدارس ترجع تاني هي أساس التعليم .