كشف مصادر حكومية مطلعة، خطة وزارة التعليم للقضاء على الكثافة الطلاب، والتي تعد أكبر المشكلات التي تواجه العملية التعليمية، مؤكدًا أنه سيتم طرح عددًا من الأنماط العلاجية في هذا الصدد، حيث تعتمد على 4 محاور رئيسية، وهي الفراغات وكذلك استغلال المدارس، ويوم نشاط تبادلي، واستراتيجية الفصول المتحركة.
وأضافت المصادر ، أن أبرز الأنماط العلاجية التي تم طرحها، هي نقل المدارس الثانوية بالفترة المسائية والاستفادة من هذه المدارس في الفترة الصباحية، على أن تنقل المدارس الإعدادية لها، ومن ثم الاستفادة من المدارس الإعدادية التي تم نقلها للمدارس الثانوية واستغلالها لتلاميذ المرحلة الابتدائية طبقا لطبيعة كل إدارة تعليمية.
مؤتمر رئيس الوزراء ووزير التعليم
وأشارت المصادر، إلى أنه سيتم العمل على حصر الفراغات في المنشآت التعليمية، من أرض الواقع من خلال مهندسي هيئة الابنية التعليمية ومديري المدارس ومديري الإدارات التعليمية واستغلالها كفصول للطلاب، وتوزيع الكثافات عليها.
وتابع أنه من المقرر تعديل الأسبوع الدراسي المتبع في بعض الإدارات ليكون 5 أيام تعليم أكاديمي، بالإضافة إلى يوم أنشطة ورياضة بدلا من 4 أيام، حتى تستكمل الخطة التعليمية الأكاديمية بعدد الساعات المطلوبة سنويا، وإتاحة هذا النموذج كما هو لإدارات أخرى.
واستكمل أنه سيتم أيضًا العمل على استراتيجية الفصول المتحركة، وذلك من خلال تحريك فصل في المرحلة يكون في غرفة نشاط أو تربية رياضية وهذا النظام متبع في عدة دول متقدمة، موضحًا أن بعض الإدارات التعليمية سوف تحتاج إلى نمط تدخل مختلف في خفض الكثافات الطالبية بها.